2025 小学六年级道德与法治下册家乡未来发展建议课件.pptx

一、认知起点：我们的家乡现状如何？演讲人

认知起点：我们的家乡现状如何？01发展建议：从问题清单到行动方案02行动号召：家乡未来，有你有我03目录

2025小学六年级道德与法治下册家乡未来发展建议课件

作为一名深耕基础教育领域十余年的道德与法治教师，我始终相信：对家乡的认知与责任，是培养学生社会责任感的起点。过去三年，我带领六年级学生开展家乡微调研项目，走访老街区、对话非遗传承人、记录乡村生态变化，深切感受到孩子们对家乡未来的好奇与关切。今天，我们将从现状观察—问题梳理—发展建议的逻辑链条出发，共同探讨2025年后家乡的可持续发展路径。

01认知起点：我们的家乡现状如何？

认知起点：我们的家