第十课 对兴奋剂坚决说“不” 教学设计 地质版（2024）初中体育与健康八年级全一册.docxVIP

第十课对兴奋剂坚决说“不”教学设计地质版（2024）初中体育与健康八年级全一册

一、学情分析

八年级学生正处于体育锻炼的活跃期，对体育比赛的胜负感强烈，部分学生可能存在“想快速提升运动成绩”的迫切需求，但对兴奋剂的认知模糊，甚至误以为“少量使用能助力获胜”。他们通过体育赛事偶尔听闻“兴奋剂”，但缺乏对其定义、危害及违规后果的系统了解，且好胜心易让他们忽视潜在风险。该年龄段学生喜欢案例分析、情景互动和竞技类活动，具备一定的规则意识和团队协作能力，适合通过真实案例警示、实践演练等形式，树立正确的体育价值观，掌握拒绝兴奋剂的方法。

二、学习目标

1.?知识目标：了解兴奋剂的定义