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高中英语课堂中跨学科融合的实践与反思论文

**摘要**

高中英语课堂作为语言学习的核心场域，其跨学科融合的实践不仅是教育改革的必然趋势，更是培养学生综合素养的关键路径。本文通过理论分析与教学实践相结合的方式，探讨了高中英语课堂跨学科融合的必要性、可行性及面临的挑战，并提出具体实施策略，以期为教师提供参考，促进英语教学与多学科知识的有机整合，提升学生的语言应用能力与跨文化交际意识。

**关键词**

高中英语；跨学科融合；教学实践；综合素养；教育改革

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###一、引言

教育的本质在于打破学科壁垒，引导学生以更广阔的视角认识世界。在高中英语课堂中引入跨学科融合，不仅是响应时代需求的必然选择，