4.2《认识厘米》（教学设计） 二年级数学人教版上册.docxVIP

《认识厘米》教学设计

教学内容

人教版（2024）小学数学二年级上册第四单元《测量》第2课时《认识厘米》。

教材分析

本课是学生认识长度单位的开始，是学习测量知识的第一课时。教材通过“古人测量”的故事引入，让学生体会统一长度单位的必要性。然后通过观察、比划、比较等多种活动，帮助学生建立1厘米的长度观念，并学会用刻度尺测量物体的长度。这部分知识是学生后续学习“米的认识”以及更复杂的测量和几何知识的基础。

学情分析

二年级的学生对“长”、“短”有了初步的感性认识，并会通过直接比较来判定物体的长短。但是，对于“长度单位”是抽象的、统一的测量标准这一概念还非常模糊。他们思维以具体形