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信息科技课程中算法思维培养与编程教育的融合实践论文

**摘要**

在信息科技课程中，算法思维与编程教育的融合是培养学生逻辑思维、创新能力和实践能力的重要途径。本文通过分析算法思维的核心要素和编程教育的实践意义，探讨了二者融合的必要性与可行性，并结合具体教学案例，提出了有效的融合策略。研究表明，通过将算法思维融入编程教育，能够提升学生的学习兴趣和问题解决能力，为信息科技教育提供新的视角和方法。

**关键词**

算法思维；编程教育；信息科技；融合实践；教学策略

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###**一、概念阐述**

算法思维与编程教育的融合是信息科技课程中的核心议题。算法思维强调逻辑推理、问题分解和优化设计，而编程