原创力文档综合实践.1
时刻携带的尺子（北师大版）二年级下
01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸0607课堂练习08作业布置板书设计09课堂小结
01教学目标认识一拃、一步、一庹、一脚四种身体尺，明确各自含义，知道身体尺是随身携带的天然测量工具。0102学会规范比划、测量自身身体尺长度，能用身体尺估测身边物体长度，能简单记录测量结果，提升估测能力与实践操作能力。03感受数学在生活中的应用价值，培养合作互助意识、认真测量的严谨习惯，增强用数学眼光观察生活的能力。
02新知导入在()里填“米”或“厘米”。长2()高8(
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