第五单元复习教学设计含反思及练习 2026苏教版科学三年级下册.docxVIP

《人的呼吸和消化》单元复习课教学设计

单元主题：人的呼吸和消化

教学时间：1课时（40分钟）

复习内容：本单元共4课，核心围绕呼吸器官、呼吸相关测量、消化器官、食物的作用四大模块，聚焦人体呼吸与消化系统的组成、功能、测量方法、食物作用及器官保护。

复习目标：

1.精准说出呼吸器官、消化器官的名称、功能及食物旅行路线；掌握脉搏、肺活量的测量方法；明确食物提供能量、构建/调节/修复身体的作用，能区分淀粉类与脂肪类食物。

2.通过闯关、实验回顾、模型指认，提升知识梳理、动手实操、归纳概括能力，能运用知识解决简单生活问题。

3.认同保护呼吸、消化器官的重要性，养成健康饮食、科学运动、爱护身体的良好习惯。

复习重难点：

重点：呼吸器官与消化器官的组成、功能；脉搏与肺活量的测量；食物的四大作用。

难点：区分呼吸与消化器官；理解吸入与呼出气体差异；淀粉、脂肪的检测原理与方法。

复习准备

教师准备：课件：单元知识思维导图、闯关游戏题库、实验视频、健康生活图片；

教具：人体呼吸器官挂图、消化器官围裙模型、简易肺活量计、计时器；

实验材料：碘酒、滴管、马铃薯、白萝卜、白纸、花生、肥肉（备用）。

学生准备：课本、练习本、笔。

复习过程（40分钟）

（一）情境导入，激活旧知（5分钟）

谈话激趣：同学们，第五单元我们一起探索了“人的呼吸和消化”，知道了身体里藏着两大重要系统。今天咱们化