Unit 6 My sweet home第3课时(教学设计)英语外研版三起三年级上册（新教材）.docxVIP

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单元：Unit6课时：第3课时

一、语篇研读

What：这是一篇关于设计梦想家园以及探索自然界中动物家园的语篇。包括对梦想家园的思考方向引导，如大小、房间数量、颜色和房间内物品等，还有对自然界中不同动物家园的匹配和描述。

Why：通过这样的语篇，培养学生用英语描述家庭环境和动物家园的能力，激发学生的想象力和创造力，同时让学生了解自然界中不同动物的栖息之所。

How：以引导思考和问答的形式呈现关于梦想家园的部分，以图片匹配和问答的形式呈现关于自然界动物家园的部分，简单易懂，引导学生在思考和观察中学习。

二、学情分析

已知：学生可能已经了解一些简单的房间和物品的英文单词，以及部分常见动物的英文名称。

未知：对于详细描述梦想家园和动物家园的语句可能不太熟悉，如对房间颜色、物品位置以及动物家园与动物的对应关系用英语准确表达。

能知：通过对语篇的学习和练习，学生能够掌握描述家庭环境和动物家园的基本语句，并能在类似场景中运用。

教学目标

语言能力：学生能够理解和运用关于描述家庭环境和动物家园的词汇和句型，如“Isitbigorsmall?”“Thisismybedroom.Itisorange.”“Whosehomesarethey?”等。

思维品质：培养学生在设