第四单元 童话世界 主题拓展训练 部编版三年级上册（教师版）.docxVIP

第四单元童话世界

童话是儿童文学的一种,通过丰富的想象、夸张和象征来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗生动,故事情节往往离奇曲折,引人入胜。阅读时,我们可以通过聚焦情节、联系生活、角色代人等方法,感受童话丰富而奇妙的想象。

单元重点讲解

考点1语文要素：感受童话丰富的想象，体会其中的真善美

教材问法

画出红头在牛肚子里旅行的路线，想象它旅行的惊险，再把这个故事讲给别人听。（《在牛肚子里旅行》课后题）

考试问法

童话故事充满了神奇的想象，如《卖火柴的小女孩》中小女孩擦燃5次火柴看到了不同的幻象。《安徒生童话》中还有哪个故事的想象很奇妙？请你写出它的奇妙之处。（2025·江苏省扬州市江都区）

答题方法

方法1关注意想不到、曲折变化的情节。

例如，《在牛肚子里旅行》中，小蟋蟀红头被大黄牛卷到嘴里后，在牛肚子里随着草一起移动，从牛的第一个胃室到第二个胃室，又从第二个胃室回到牛嘴里，最后和草一起被牛喷了出来，成功从牛肚子里逃脱出来。阅读时，我们可以关注这些意想不到、曲折变化的情节，感受童话丰富的想象。

方法2关注童话中形象的经历。

例如，《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里进行了一段奇特的旅行，青头也在这个过程中奋不顾身地拯救好朋友。我们可以边读边想象红头旅行的惊险和青头因好朋友的旅行而不断变化的心情，感受童话丰富的想象，体会红头和青头之间的友情。