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二年级数学下册《暑假作业》（整理版）

一、数据收集与整理专项练习

（一）基础认知填空题

1.数据收集与整理是小学数学基础统计知识点，通过对生活中各类事物的数量统计、分类记录，能够清晰直观地了解事物的分布情况。我们常用的记录数据的方法有画正字、打勾、画圆圈等方式，其中画正字的方法最为便捷，一个正字代表五个数量。

2.对收集整理后的数据进行对比分析，可以准确得出数量最多、数量最少的事物，同时能够计算出不同类别事物的数量差值与总数。

3.统计同类事物时，要遵循不重复、不遗漏的原则，保证统计数据的准确性，这是数据整理的核心基本要求。

4.把整理好的数据按照一定的顺序排列、汇总，就可以形成简单的统计表，统计表能够清晰呈现各类数据的具体数值。

5.在统计日常物品、活动喜好、天气情况等生活场景数据时，首先要确定统计的分类标准，分类标准不同，最终的统计结果也会发生相应变化。

（二）基础应用题

1.班级开展课余活动喜好统计，统计项目包含跳绳、跑步、画画、读书四项，全班所有学生均参与统计且每人只选择一项喜好。其中喜欢跳绳的人数有28人，喜欢跑步的人数有16人，喜欢画画的人数有22人，喜欢读书的人数有19人。请计算参与本次统计的总人数，并说出喜好人数最多和最少的活动分别是什么。

2.校园绿植养护小组统计校内绿植种类数量，月季花有32株，牡丹花有18株，绿萝有45株，多肉植物有36株。请依