历史学科教学中家国情怀培育的实践研究——以高中历史课程为例论文
**摘要**
家国情怀是历史学科核心素养的重要组成部分,也是高中历史课程育人价值的集中体现。本研究以高中历史课程为例,探讨如何在教学实践中有效培育学生的家国情怀。通过分析当前历史教学中的现实困境与时代要求,提出将家国情怀融入历史教学的策略路径,旨在推动历史教育从知识传授向价值引领转变,促进学生全面发展。研究采用文献分析、案例分析等方法,结合历史学科特点与学生认知规律,为家国情怀培育提供实践参考。
**关键词**
家国情怀;历史教学;高中课程;实践研究;核心素养
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**一、背景分析**
历史学科不仅是知识体系的传承,更是民族精
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