笔算乘法（第1课时）——不进位乘法（教学设计）-2025-2026学年三年级上册数学人教版.docxVIP

笔算乘法（第1课时）——不进位乘法（教学设计）-2025-2026学年三年级上册数学人教版.docx

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2．笔算乘法（第1课时）

——不进位乘法

教学内容

教科书第43页例1及相关内容。

教学目标

1．使学生理解多位数乘一位数（不进位）笔算乘法的算理，经历竖式的形成过程，理解竖式中每一步的含义。

2．基于具体计算经验的积累，概括总结多位数乘一位数（不进位）的笔算方法，并把两位数乘一位数（不进位）的方法迁移到三位数乘一位数（不进位）中，培养学生的概括与迁移能力。

3．在算法优化的过程中，使学生感悟追求简洁、合理的数学思想。

教学重点

探究笔算乘法的计算方法，理解多位数乘一位数（不进位）笔算的算法与算理。

教学难点

掌握多位数乘一位数（不进位）笔算的算法与算理。

教学准备

多媒体课件。

教学过程

新课导入

1．课件出示：一盒彩笔24支，2盒彩笔一共多少支？

师：同学们，题中的数学信息，你们发现了吗？

预设1：一盒彩笔24支。

预设2：有2盒彩笔。

师：你能提出什么数学问题？

让学生独立提出数学问题。

预设：一共有多少支彩笔？

师：同学们真会提问题！这节课我们就一起来解决这个问题。

新知探究

1．教学例1。

一盒彩笔24支，2盒彩笔一共多少支？

师：怎样列式解答这个问题呢？

预设1：求2个24是多少，可以列加法算式24＋24。

预设2：求2个24是多少，也

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