北师大版一年级数学上册第一单元：《快乐的家园》教案：借助生活场景帮助学生认识数字，落实1-10数概念启蒙，培养数数兴趣与语言表达素养.pdfVIP

北师大版一年级数学上册第一单元：《快乐的家园》教案：

借助生活场景帮助学生认识数字，落实1-10数概念启蒙，培

养数数兴趣与语言表达素养

一、课题与学情背景信息

课题名称：《快乐的家园》（北师大版一年级数学上册

第一单元）学科：数学年级：一年级（上）课型：新授

与概念启蒙课（认识1-10的数字与含义）

学情背景信息：学生在《可爱的校园》中已经初步接触

了数数，能够手口一致地点数5以内的物体，对“多”、“少

”有了直观感知。认知冲突点在于：如何将具体的“数量”（

如3只小鸟）与抽象的“数字符号”（如“3”）建立更稳定的

对应关系？更重要的是，如何理解“1”既可以表示“1个人”

，也可以表示“1张桌子”，即理解数字符号的普遍性和抽象

性？本节课需要通过“快乐的家园”这一更贴近一年级儿童生

活经验的情境（如家庭、社区），引导他们从具体事物（1户

人家、3盆花）中抽象出数，并用数字符号表示，同时体验数

字不仅能表示“多少”（基数），还能表示顺序（序数），为

后续的数的运算打下扎实的概念基础。

二、核心素养导向的教学目标

1.数感与符号意识

能在“快乐的家园”情境图中，认读数字1-10，理