北师大版一年级数学上册第二单元：《下课啦》教案：通过活动体验帮助学生理解长短，落实长度比较训练，培养空间感知与表达素养.pdfVIP

北师大版一年级数学上册第二单元：《下课啦》教案：通过

活动体验帮助学生理解长短，落实长度比较训练，培养空间

感知与表达素养

一、课题与学情背景信息

课题名称：《下课啦》（北师大版一年级数学上册第二

单元）学科：数学年级：一年级（上）课型：新授与活

动体验课（比较物体的长短、高矮）

学情背景信息：学生在《过生日》一课中，已经初步接

触并操作了比较物体高矮、长短的方法（如对齐法）。认知冲

突点在于：如何将“比较”这一通用思想，具体、聚焦地应用

于“下课啦”这一特定校园生活场景中？学生需要通过观察、

操作、体验，来比较校园环境中熟悉的物体（如跳绳、旗杆、

桌椅、同学）的“长短”与“高矮”，进一步深化对“比较”

概念的理解，尤其是理解“长短的比较与物体的摆放位置（横

着、竖着、斜着）无关，关键在于一端对齐，看另一端”，并

能将“高矮”理解为“人或其他直立物体的长短”。这是将比

较方法在更生活化、动态化的场景中进行应用和固化的关键一

课。

二、核心素养导向的教学目标

1.量感与空间观念

结合“下课啦”的校园活动情境，通过观察和实际操作，

巩固并深化比较物体长短、高矮的方法。能认识