北师大版五年级数学下册第一单元：《星期日的安排》教案：借助生活情境帮助学生掌握分数加减混合运算，落实运算顺序训练，培养逻辑思维与表达素养.pdfVIP

北师大版五年级数学下册第一单元：《星期日的安排》教案

：借助生活情境帮助学生掌握分数加减混合运算，落实运算

顺序训练，培养逻辑思维与表达素养

课题与学情背景信息

本教案面向小学数学学科，年级为五年级下册，教材为北

师大版，课题是《星期日的安排》，隶属于第一单元“分数加

减法”的综合应用与运算顺序课。课型定位为在学生已经掌握

了异分母分数加减法（尤其是通分方法）的基础上，将分数加

减法置于一个连续、综合的现实生活情境中，学习并掌握分数

加减混合运算的顺序（与整数混合运算顺序相同）和简便运算

方法，以及解决相关的实际问题，培养综合运算能力的应用拓

展与策略优化课。

学生已经能够独立、正确地进行异分母分数的加减法计算

（包括通分、计算、约分），并且对整数四则混合运算的顺序

（先乘除后加减，有括号先算括号内）已经熟稔于心。本节课

的核心价值在于：1.将分数的运算技能综合运用于解决稍复

杂的现实问题情境中，提升数学应用意识。2.明确并运用分

数的加减混合运算顺序，理解其与整数混合运算顺序的一致性

。3.探索分数加减混合运算中的简便计算方法（如运用加法

交换律和结合律，或将分母有特殊关系的分数巧妙组合），初

步体会运算律在分数运算中的价值，培养计算策略和优化意识

。