北师大版九年级数学上册同步备课 第2章 用配方法求解二次项系数为1的一元二次方程.docVIP

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2用配方法求解一元二次方程

第1课时用配方法求解二次项系数为1的一元二次方程

1．理解配方法的意义,会用配方法求解二次项系数为1的一元二次方程．

2．通过探索配方法的过程,让学生体会转化的数学思想方法．

3．让学生在独立思考与合作探究中感受成功的喜悦,并体验数学的价值,增强学生学习数学的兴趣．

重点

用配方法求解二次项系数为1的一元二次方程．

难点

了解并掌握用配方求解一元二次方程．

一、复习导入

1．如果一个数的平方等于4,则这个数是________,若一个数的平方等于7,则这个数是________．

2．一个正数有几个平方根？它们具有怎样的关系？

3．用字母表示完全平方公式．

二、探究新知

1．课件出示问题：

(1)你能解哪些特殊的一元二次方程？

(2)你会解下列一元二次方程吗？你是怎么做的？

x2＝5；2x2＋3＝5；x2＋2x＋1＝5；

(x＋6)2＋72＝102.

(3)上节课,我们研究梯子底端滑动的距离x(m)满足方程x2＋12x－15＝0,你能仿照上面几个方程的解题过程,求出x的精确解吗？你认为用这种方法解这个方程困难在哪里？(合作交流)

学生独立完成,讨论交流后发现第(3)问等号的左端不是完全平方式,不能直接化成(x＋m)2＝n(n≥0)的形式,教师引导学生思考如何解决这样的方程问题．

2．课件出示：

填上适当的数,使下列