“双减”三年后校外隐形变异培训的社区空间分布与阶层区隔——基于2024年一线城市大众点评_美团教育类商户POI数据的空间自相关分析.docx

“双减”三年后校外隐形变异培训的社区空间分布与阶层区隔——基于2024年一线城市大众点评/美团教育类商户POI数据的空间自相关分析

摘要：随着双减政策深化推行至第三年，如何准确剖析城市内部校外隐形变异培训的空间演进、阶层区隔与微观治理困境，已凸显为新时代教育公平与城市社会学研究中关乎空间正义、减负成效与社会阶层流动的重大紧迫命题。传统的校外培训治理研究往往将其局限于机构合规率的静态普查，忽视了培训资源向非标准化微观黑市空间流亡的拓扑演变。本文采用第三人称客观视角，依托二零二四年国内一线城市美团与大众点评教育类商户的兴趣点数据，运用空间自相关模型与多时点断点回归方法，系统揭示了隐形变异培训在不同