高中数学第六章　§6.3　习题课　平面向量数量积的综合应用.docxVIP

习题课平面向量数量积的综合应用

学习目标1.掌握平面向量数量积的计算、向量垂直的条件与数量积的性质.(难点)2.重视数形结合与转化化归思想的考查.

导语

平面向量的数量积运算是高考考查的热点.其中，平面向量数量积的计算与性质应用，向量垂直的充要条件等内容，常以客观题形式考查.解答题以向量为载体，常与三角函数交汇命题，重视数形结合与转化化归思想的考查，主要培养数学运算、逻辑推理和直观想象等核心素养.

一、平面向量数量积的计算及应用

例1如图，在△ABC中，∠ABC=90°，F为AB的中点，CE=3，CB=8，AB=12，则EA·EB等于()

A.-15 B.-13 C.13 D.15

答案C

解析方法一(基底法)

∵∠ABC=90°，F为AB的中点，CB=8，AB=12，

∴FA=FB=6，

∴CF=FB2

又CE=3，∴EF=CF-CE=7，

∴EA·EB=(EF+FA)·(EF+FB)

=(EF+FA)·(EF-FA)

=EF2-

=49-36=13.

方法二(坐标法)

建立如图所示的平面直角坐标系，

则A(12，0)，B(0，0)，C(0，8)，F(6，0).

在Rt△CBF中，CF=CB2

又CE=3，所以CE=310CF，即FE=710

则BE=BF+FE=BF+7

=(6，0)+710(-6，8)=9

同理AE=-51

所以EA=515，-285

则E