活用要是就句式表达简单愿望感受复句的表达功能文化积累借助图片序列复述大禹治水的故事初步体会大禹心系百姓无私奉献的精神生活联结通过厨房小任务发现生活中的语文感受语文即生活的乐趣三教学重难点重点识字写字的生活化理解要是就句式的情境运用难点用连贯
一、教学基本信息
年级:二年级下册
课时:1课时(40分钟)
教材内容:苏教版语文二年级下册练习7(识字:灶、焰、灭、
柴、烹、煮;词句:“要是……就……”句式运用;文化:复述“大
禹治水”故事)
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