6.1公有制为主体、多种所有制经济共同发展（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版八年级下册.docx

6.1《公有制为主体、多种所有制经共同发展》教学设计

课题

6.1公有制为主体、多种所有制经共同发展

年级

八年级下册

学科

道德与法治

课时

2课时

教材分析

本课时是八年级下册第六课“我国的基本经济制度”的起始课，是学生系统理解中国特色社会主义经济制度体系的基础。教材以公有制经济和非公有制经济的辩证关系为核心，旨在帮助学生理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容、原因及其优越性。本节课以“云朵奶茶店”的真实困境为情境载体，通过议题式探究，引导学生从身边经济现象出发，理解抽象的经济制度，是落实“政治认同”“法治观念”“责任意识”核心素养的关键一课。

学情分析

?八年级学生对“开店”“公司