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水培植物养护小达人——小学一年级劳动课教案

一、课题

《巧手护绿意——水培植物我养护》（教案）

二、课时安排

1课时（约40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

【劳动观念】引导学生认识到养护水培植物是一项有意义且有趣的劳动，树立爱护植物、尊重生命的观念，体会劳动可以创造美好生活，增强对劳动的认同感和责任感。【劳动能力】学生能够准确识别水培植物出现的黄叶、烂根、水质变坏等常见问题，并初步掌握“护叶片、查根茎、看水质、加营养、摆位置”的基本养护方法，能规范使用养护工具，提高动手实践能力和问题解决能力。【劳动习惯与品质】通过小组合作养护植物，培养学生团队协作、分工明确、认真负责的劳动习惯，在持续观察和照顾植物的过程中，养成耐心、细心、坚持的良好品质。【劳动精神】引导学生在劳动中体会对生命呵护的意义，激发学生主动参与劳动、积极探索劳动方法的热情，培养学生热爱劳动、勇于担当、乐于奉献的劳动精神。

四、教学重难点

【重点】掌握水培植物的基本养护方法，学会判断常见问题并采取正确的处理措施。【难点】培养学生在日常生活中坚持养护植物的责任意识和良好习惯，将劳动内化为自觉行为。

五、教学方法与手段

教法采用情境教学法、任务驱动法、示范演示法、启发式提问法等，引导学生主动探究和实践。学法包括观察学习法、合作探究法、动手操作法、经验分享法等，让学生在“做中学”“用中学”“创中学”。教学手段综合运用多媒