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高中英语课程中情境教学法与语言运用能力培养研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。高中英语课程不仅承载着语言知识传授的任务，更需注重学生语言运用能力的培养。情境教学法通过创设真实或模拟的语言环境，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其语言实践能力。本研究旨在探讨情境教学法在高中英语课程中的应用，分析其对语言运用能力培养的作用机制，并提出优化策略，以期为高中英语教学改革提供理论参考和实践指导。

**关键词**

情境教学法；高中英语；语言运用能力；教学策略；教学改革

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**一、背景分析**

（一）**情境教学法在高中英语教学中的实践意义**

情境教学法强调