六年级下册劳动·闲置书本的创意循环（教案）.docx

六年级下册劳动·闲置书本的创意循环（教案）

一、课题

六年级下册劳动·闲置书本的创意循环（教案）

二、课时安排

建议2课时（每课时40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

【重要】【核心素养】1.劳动观念：通过对闲置书本的整理、分类与创意处置，引导学生认识到每一本书都是珍贵的资源，树立“物尽其用、节约资源”的劳动价值观，形成珍惜物品、尊重劳动成果的正确态度。结合劳动课程“劳动观念、劳动习惯、劳动能力、劳动安全健康”核心素养要求，本课将重点培养学生的资源节约意识和共享理念-12。

【重要】【核心素养】2.劳动能力：掌握闲置书本的分类整理、清洁消毒（如阳光曝晒法、冷冻消毒法等）、书籍打包（如双十