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红纸上的对称之美——小学三年级劳动学科《剪窗花》精品教案

【课题】小学三年级劳动学科上册《剪窗花》精品教案

【课时安排】2课时（每课时40分钟，连续授课）

【教学目标】

（一）劳动观念

引导学生认识剪纸艺术作为中华民族非物质文化遗产的重要价值，理解窗花承载的吉祥寓意与文化内涵，树立“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”的劳动观念。通过学习，让学生深刻体悟“劳动创造美”“劳动创造幸福生活”的真谛，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。在剪制过程中渗透节能环保意识，引导学生珍惜纸张材料，践行绿色低碳生活方式。【核心素养】

（二）劳动能力

掌握安全剪刀的正确使用方法，能规范完成“折、画、剪、展”四个基本步骤。理解轴对称图形在窗花设计中的原理，能运用三角形、月牙形、锯齿形三种基本纹样进行简单组合设计。能在教师指导下独立完成至少两件不同造型的对称窗花作品。学会先剪内部镂空再剪外轮廓的剪制顺序，避免剪断线条导致作品散架。培养观察能力、空间想象能力和精细动作控制能力。【重要】【高频考点】

（三）劳动习惯与品质

养成剪制前充分准备、剪制中专注细致、剪制后及时整理的良好劳动习惯。培养精益求精的工匠精神，在遇到剪制困难时不轻言放弃，尝试寻找解决办法。养成规范使用劳动工具、保持桌面整洁、安全有序操作的良好品质。培养创新意识，在掌握基础技法后敢于进行个性化创意设计。【重要】

（四）劳动精神

感受劳