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高中二年级《心理健康与家庭教育》润心家长会教学设计

一、课题

高中二年级《心理健康与家庭教育》“家校同频、双向共情”润心家长会教案

二、课时安排

1课时（约120分钟，含互动环节及家校交流）

三、教学目标

【基础】引导家长全面了解2026年前后国家关于中小学生心理健康教育的核心政策与方向要求。【基础】帮助家长准确把握高中二年级（特别是下学期进入高三预备阶段）学生独特的心理发展特点与学业压力特征。【重要】引导家长识别自身家庭教养方式与青春期亲子沟通中常见的误区及其潜在影响。【重要】帮助家长系统掌握科学沟通、情绪疏导、压力管理和手机管理等实用的亲子互动策略。【核心素养】引导家长重新定位在子女成长中的角色——从“管理者”和“评判者”转向“支持者”和“同行者”，帮助孩子构建安全稳定的情感港湾。【核心素养】凝聚家校共育共识，明确高二关键期学校与家庭的分工配合要点，形成家校双向理解、双向支持的同频共振育人合力。

四、教学重难点

教学重点：围绕高二学生突出的心理问题（厌学、逃避沟通、考试焦虑、动力缺失等），帮助家长掌握可操作、可落实的家庭支持策略。

教学难点：引导家长突破“以成绩论成败”的认知惯性，真正理解孩子在情感和心理层面的深层诉求，实现角色转变与沟通方式的有效优化。

五、教学方法与手段

（一）教学方法运用讲授法与案例分析法相结合，以数据和真实教育案例为载体，情理交融引发家长共鸣与深度思