新课标小学语文六年级下册一单元民俗拓展阅读练.pptx

1拓展阅读训练的核心设计依据;;;拓展阅读训练的核心设计依据;1对接新课标与单元教学目标;2明确拓展阅读的功能定位;拓展阅读训练的选文原则与篇目示例;1选文的三项基本原则;1选文的三项基本原则;1选文的三项基本原则;2分维度的选文示例;2分维度的选文示例;2分维度的选文示例;2分维度的选文示例;分层递进的拓展阅读训练设计;分层递进的拓展阅读训练设计;1.1速读标注任务;1.2梳理思考任务;1.3交流核对任务;2.1对比探究任务：找共性，辨差异;2.2情感探究任务：挖内涵，悟情感;2.3活态探究任务：看变化，谈发展;3.1微写作训练：聚焦重点写片段;3.2主题展示活动：制作“我的家族民俗地图”;3.3亲子拓展任务：听长辈讲民俗故事;拓展阅读训练的实施建议与评价设计;1实施建议;1实施建议;1实施建议;2评价设计;2评价设计;2评价设计;谢谢