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- 2026-06-12 发布于河北
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《图片蒙太奇》教案-2025-2026学年冀美版小学美术
六年级下册
一、学情分析
六年级学生具备一定的平面造型与图像组合能力,想象力丰富,对新奇、创
意美术创作形式充满好奇心,乐于尝试突破常规的艺术表现手法。他们熟悉绘
画、拼贴等基础美术技能,但对“蒙太奇”这一专业艺术手法较为陌生,缺乏对“图
像重组、跨时空组合创意思维的认知,在创作中容易出现画面元素杂乱、主题
不明确、组合缺乏创意的问题,需要通过具象案例拆解、步骤化引导,帮助学生
理解蒙太奇的核心逻辑,实现从“简单拼贴”到“创意蒙太奇”的提升。
二、教材分析
《图片蒙太奇》是冀美版小学美术六年级下册“设计・应用”领域的创意课程,
是小学阶段创意图像组合课程的延伸与提升。教材通过经典蒙太奇艺术作品、
学生创意拼贴作品,直观呈现蒙太奇“分割、重组、跨时空组合”的核心特点,引
导学生了解蒙太奇的起源、概念与艺术价值。课程旨在让学生掌握图片蒙太奇的
基本创作方法,运用拼贴、绘画等技能,将不同时空、不同
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