筑梦青春，与法同行——高中一年级道德与法治教案.docxVIP

筑梦青春，与法同行——高中一年级道德与法治教案

一、课时安排

本课题教学安排为1课时（45分钟）。

二、核心素养导向教学目标

【核心素养】法治观念：通过对2026年新施行法律法规的具体解读与情境分析，引导学生准确理解法律对未成年人的特殊保护与必要约束，深刻认识法治对青春成长的护航作用，将法治信仰内化为个人行为准则。

【核心素养】政治认同：通过对中国特色未成年人法律保护体系的系统梳理，帮助学生感受党和国家保护未成年人健康成长的坚定决心与制度优势，自觉弘扬社会主义法治精神。

【核心素养】公共参与：通过项目式角色扮演、案例模拟听证、小组合作研讨等多种形式，培养学生运用法治思维分析生活实际问题的能力，能够以合法、理性的方式介入公共生活。

【核心素养】科学精神：通过社会数据实证分析（如最高检公开的未成年人犯罪司法数据），培养学生基于事实进行理性判断与辩证分析的科学思维能力。

【重要】【高频考点】【热点】三、教学重难点

（一）教学重点：2026年起新施行法律法规中与未成年人密切相关的核心条款。重点包括新修订《治安管理处罚法》对未成年人行政拘留制度的调整、将学生欺凌纳入治安管理处罚范畴；新修订《未成年人保护法》构建的六大保护体系；新修订《预防未成年人犯罪法》对罪错行为的分级干预与矫治教育机制；《未成年人网络保护条例》及相关配套新规对未成年人网络行为的规范要求。

（二