新教科版小学科学一年级下册《1.2《给物体分类》》教学课件.pptxVIP

一年级下册第一单元物体第2课给物体分类学习给物体分类的科学方法

本课学习内容1??情境导入：超市里的分类秘密2??复习回顾：物体有哪些特征？3??实践活动：按指定标准给物体分类4??探究发现：分类标准不同，结果不同5??拓展挑战：自主选择标准分类6??生活应用：分类就在我们身边7??本课小结课后作业

??超市里的分类秘密??想一想：超市里的物品为什么要分区域摆放？如果所有东西都混在一起会怎么样？?方便快速找到需要的物品?摆放整齐，看起来更有序?相同特征的物品放在一起，便于管理??像这样把相同特征的物品放在一起，就叫做「分类」。今天我们就来学习给物体分类的科学方法！

??这些物体有哪些不同的特征？我们今天要用到这8种物体：?乒乓球、木块、螺母、橡皮?玻璃弹珠、塑料瓶盖、小纸盒、海绵块??我们可以从这些方面观察物体：?颜色、形状、大小?软硬、粗糙程度、轻重?是否透明、能不能滚动

??活动一：按「形状」给物体分类??活动要求：1.每组同学一起观察8种物体的形状2.按照「形状」把它们分成2到3类3.把分类结果填写在记录单上??分类小提示：?球形的物体：乒乓球、玻璃弹珠?方形的物体：木块、小纸盒?其他形状：螺母、橡皮、瓶盖、海绵???我会说：我是按____来分的，____和____是一类，因为它们都是____的。

?活动二