新北师大版初中数学七年级下册《2.3平行线的性质》》教学课件.pptxVIP

第二章相交线与平行线2.3平行线的性质

回忆构建1.我们是按照怎样的思路来研究几何图形的？2.研究几何图形主要是研究什么？思考：

概念两直线的位置关系平行线相交线从一般到特殊从一般到特殊判定垂直概念判定性质尺规作图尺规作图类比学习两直线相交两条直线被第三条直线所截平行线的性质回忆构建

新课导入回顾与思考图形已知结果依据同位角内错角同旁内角122324））））））abababccca//b两直线平行同位角相等a//b两直线平行内错角相等同旁内角互补a//b两直线平行平行线的性质∠1=∠2∠3=∠2∠2+∠4=180°

新课讲解知识点1平行线性质与判定的综合运用例1根据如图所示回答下列问题：（1）若∠1=∠2，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？典例精析解：（1）∠1与∠2是内错角，若∠1=∠2，则根据“内错角相等，两直线平行”，可得EF∥CE;

新课讲解（2）若∠2=∠M，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？（3）若∠2+∠3=180°，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？(2)∠2与∠M是同位角，若∠2=∠M，则根据“同位角相等，两直线平行”，可得AM∥BF;(3)∠2与∠3是同旁内角，若∠2+∠3=180°，则根据“同旁内角互补，两直线平行”，可得AC∥MD.

归纳平行线的性质1：两条平行直线被第三条直线所截，同位角相等.简称为：