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- 2026-06-12 发布于陕西
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第三章概率初步;;(生活情境导入,师引导生思考,1min);;;新知探究;【学习任务1】;思考2:前面我们提到的掷硬币、掷骰子和摸球的游戏有什么共同的特点?;问题:事件A发生的概率的取值范围是什么?;新知探究;思考交流;2.前面我们提到的掷硬币、掷骰子和摸球的游戏有什么共同的特点?与同伴进行交流。;(师总结板书,生记笔记,2min);设一个试验的所有可能的结果有n种,每次试验有且只有其中的一种结果出现。如果每种结果出现的可能性相同,那么我们就称这个试验的结果是等可能的。;;你还能举出一些结果是等可能的试验吗?你是如何判断试验结果是等可能的?;;【学习任务2】;(师问生思考,生举手回答,1min);(师总结板书,生记笔记,2min);尝试思考;例;课堂小结;课堂小结;回想一下,这节课你学到了哪些
知识?和大家一起分享说一说!;1.基础型作业:梳理本节课知识点。
2.发展型作业:完成本课时练习。
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