新北师大版初中数学八年级下册《4.3课时1平方差公式法因式分解》教学课件.pptxVIP

4.3课时1平方差公式法因式分解第四章因式分解

1.了解运用公式法分解因式的意义，会用平方差公式进行因式分解；2.经历探索利用平方差公式进行因式分解的过程，发展学生的逆向思维，渗透数学的“互逆”、整体的思想，感受数学知识的完整性．

1.计算：(1)以上是什么运算？(2)它们都运用了什么运算公式？

平方差公式：两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差.（1）公式左边：（是一个将要被分解因式的多项式）（2）公式右边:（是分解因式的结果）被分解的多项式含有两项，且这两项异号，并且能写成的形式.分解的结果是两个底数的和乘以两个底数的差的形式.互逆?

通过整式乘法公式的逆向变形，我们可以把某些多项式因式分解,这种因式分解的方法称为公式法?因式分解整式乘法

下列多项式能转化成（）２－（）２的形式吗？如果能，请将其转化成（）２－（）２的形式。(1)m2－81(2)1－16b2(3)4m2+9?(5)－x2－25y2=m2－92=12－(4b)2不能转化为平方差形式?不能转化为平方差形式

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例2.把下列各式分解因式。??????

能写成()2-()2的式子，可以用平方差公式分解因式。公式中的a,b可以是单独的数字、字母、单项式、多项式。分解因式，有公因