新北师大版初中数学七年级下册《4.3探索三角形全等的条件（1）》》教学课件.pptxVIP

4.3探索三角形全等的条件（1）北师大版（2024）七年级下册

复习旧知1.什么叫全等三角形？2.如图，已知可得：

问题情境林老师手中有一个三角形，你能画出一个完全一模一样的三角形吗？你需要几个条件？

任务一只给一个条件：（1）一边为11.9cm（2）一角为50°结论：只给出一个条件时，不能保证三角形一定全等

任务二给两个条件：（1）两边分别为11.9cm和10.7cm（3）一边为11.9cm，一角为50°结论：给出两个条件时，不能保证三角形一定全等（2）两角分别为50°和75°

任务三给出三个条件：（1）三角分别为55°、50°和75°（2）三边分别为11.9cm、13.8cm和10.7cm结论：给出三条边相等时，能保证三角形一定全等

尺规作全等三角形三角形的稳定性

三角形全等的条件1三边分别相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”几何语言：在和中

三角形全等的条件1三边分别相等的两个三角形全等，简写为“边边边”或“SSS”在和中指明范围：在哪两个三角形中列举条件：列举三个条件用大括号括起来写出结论：写出全等结论

小试牛刀如图，在等腰三角形ABC中，AB=AC，AD是它的一条中线，和全等吗？为什么？

说明全等过程书写步骤指明范围：在哪两个三角形中列