新北师大版初中数学八年级下册《5.3课时2解分式方程》教学课件.pptxVIP

5.3课时2解分式方程;1.掌握可化为一元一次方程的分式方程的解法.

2.理解分式方程产生增根的原因，掌握分式方程验根的方法.;?;?;是将分式方程化为整式方程，具体做法是“去分母”，即方程两边同乘最简公分母.;?;将分式方程化为整式方程时，需两边同乘含未知数的整式，若乘的整式的值为0，相当于给方程两边乘了0，破坏了等式的等价性，导致解出的根不满足原方程（分母不为零）.;1.去分母，化为整式方程(方程两边各项乘最简公分母).

2.解这个整式方程，得到方程的根.

3.检验：判断所求整式方程的解是否是原分式方程的解.

(1)把未知数的值代入原方程(一般方法)；

(2)把未知数的值代入最简公分母(简便方法).

4.结论：确定分式方程的解.;分式

方程的解法;D;3.若关于x的分式方程无解，则m的值为()

A．－1，5 B．1

C．－1.5或2 D．－0.5或－1.5;解：去分母，得;5.关于x的方程的解是正数，则a的取值范围是______________．;回想一下，这节课你学到了哪些

知识？和大家一起分享说一说！;1.基础型作业：梳理本节课