13.2 致大海（教学设计）高中语文统编版选择性必修中册.docxVIP

第13.2课《致大海》教学设计

《致大海》是高中语文选择性必修中第四单元的重要篇目，属于诗歌单元。本单元旨在培养学生对诗歌的鉴赏能力，通过学习经典诗歌，提升学生的审美情趣和文化素养。《致大海》是俄国诗人普希金的作品，诗人以大海为象征，表达了对自由的向往和对专制的反抗。通过学习这首诗，学生可以深入了解浪漫主义诗歌的特点，感受诗人对自由的渴望和对理想的追求。

学生在之前的学习中已经接触过一些诗歌，对诗歌的基本鉴赏方法有一定的了解，但对外国诗歌的背景和文化内涵了解有限。高中的学生逻辑思维能力逐渐增强，能够进行一定的抽象思维和情感体验。因此，教师需要引导学生从语言、意象、情感等角度进行分析，帮助