第2课+古代世界的帝国与文明的交流+教学设计-2026-2027学年高一历史下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.docxVIP

教学设计表

一、基本信息

教师姓名

课名

古代世界的帝国与文明的交流

学科

历史

章节

第一单元第2课

教材版本

人民教育出版社

课时

第1课时

课型

新授课

年级

高一

二、设计思想

本课就时序而言，距离当今社会较远，但是文物的传承是现代与过去沟通的媒介，而博物馆的各大展览则是最好的对话世界的窗口，因此本课从上海博物馆即将举办的埃及展览作为导入，既拉近了历史与现实的距离，也突出了文明交流的主题。在具体实施过程中，除依托畅言智慧课堂平台进行一些学生互动活动之外，还在互联网的支持下，加入了线上游览苏州博物馆亚述展览的设计，以及利用网络资源辨析史料准确性的活动，发挥现代信息技术的优越性，使之辅助课堂教学，达到预期教学效果和学习效果。本课就内容而言，逻辑性较强，三个子目之间环环相扣，农耕文明的扩张性促使古代文明向外扩展，文明在扩展的过程中将不同文明区连接起来，促进帝国的兴起，帝国在扩张和统治的过程中进一步推动文明的交流互鉴。因此，在教学设计上，依据本课内在逻辑进行教材内容的编排，符合学生的认知水平。基于此逻辑，重新将本课三个子目整合为文明的“走出孤岛”“相互连接”“交流互鉴”三个环节，以四个具体任务驱动教学，并在实际教学过程中，充分利用现代信息技术，辅助课堂教学并提升学生

核心素养。

三、学习者特征（学情分析）

高一学生已具备初步的历史学习能力，并能够熟练使用学生平板。