第7课+隋唐制度的变化与创新【教学设计】2026-2027学年高一历史上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

学校

课题

隋唐制度的变化与创新

年级

高一

学科

高中历史

教材分析

1.单元整体分析

从结构上看，本课属于第二单元“三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展”中的第3课。前面两课分别从“魏晋南北朝”和“隋唐”两个时代小阶段进行概貌式的叙述，为本课的学习进行了一定的背景铺垫。而后面一课属于文化史，制度对文化意识的发展具有引导和辅助作用，故而本课之制度建设对其文化发展具有逻辑上的生成关系。从内容上看，本课的核心在于制度建设，选官制度、中枢制度和赋税制度的变化与创新是专制主义中央集权制度发展的表现，呼应了单元主题“隋唐统一多民族封建国家的发展”。

2.课目内部分析

从结构上看，本课由“选官制度”“三省六部制”“赋税制度”三个子目并立构成，其中“选官制度”和“三省六部制”属于政治制度，“赋税制度”属于经济制度。从内容上看，官吏是统治的基础，选官制度由魏晋南北朝时期的九品中正制变为隋唐科举制，科举制创建并逐渐完善，对中国历代王朝产生深远影响。三省六部属于国家政权的中枢官僚机构，其制度确立是基于秦汉时期的三公九卿制，三省六部制的确立使得中央决策和行政体系日臻完备。赋税制度是国家经济方面的管理手段。魏晋至唐朝前期，在均田制的作用下，农民拥有土地，租庸调制得以运行。伴随着土地兼并和政治动乱，以人丁为赋税标准的租庸调不适应现实需要两税法应时而生，以财产作为征收标准，税收制