四年级上册语文导学案-16《麻雀》人教.docxVIP

四年级上册语文导学案-16《麻雀》人教

【课文导入】

同学们，在我们的生活中，常会见到一些小小的鸟儿，它们或在枝头歌唱，或在天空飞翔。今天，我们要走进俄国作家屠格涅夫笔下的一个小故事，去认识一只平凡却又无比伟大的麻雀。这只麻雀身上究竟发生了怎样的故事？它又会带给我们怎样的感动与思考呢？让我们一起翻开课本，走进《麻雀》这篇课文。

【学习目标】

1.认识本课生字，会写重点字词，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，能概括课文的主要内容，理清事情的起因、经过和结果。

3.通过品读关键词句，感受老麻雀在危急关头挺身而出的勇敢无畏，体会母爱的伟大力量。

4.初步学习作者通过具体事例和细致描写来表现中心思想的方法。

【学习重难点】

*重点：理解老麻雀是如何保护小麻雀的，感受老麻雀为了保护孩子而表现出的奋不顾身的精神。

*难点：体会老麻雀在强大的猎狗面前所表现出的那种强大的母爱力量，并理解这种力量的伟大。

【课前准备】

1.自由朗读课文，圈出生字新词，借助工具书或向他人请教，尝试理解字词意思。

2.思考：课文主要写了一件什么事？

3.搜集有关屠格涅夫的资料，了解作者。

【学习过程】

一、初读课文，整体感知

1.字词通关：

*同桌互读生字词，纠正字音。如：“嗅”（xiù）、“奈”（nài）、“煞”（shà）、“拯”（zhěn