第7课++隋唐制度的变化与创新+教案设计-2026-2027学年高一历史上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

统编版高中历史˙中外历史纲要上

第二单元三国两晋南北朝的民族交融

与隋唐统一多民族封建国家的发展

第7课隋唐制度的变化与创新

一、教材分析

1.单元分析

本单元是统编高中历史教材《中外历史纲要》上册中的第二单元，单元标题是三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展。从本单元标题表述来看，隐含了纵向和横向两条线索。纵向为“三国至隋唐分合更迭的历史脉络”，横向为民族交融、区域开发、制度创新、思想文化发展等领域。两条线索相互交织。故本单元内容提炼出“民族交融”与“大一统”两个核心概念。本单元的大概念为统一多民族国家发展中的交融与繁盛，以三国至隋唐时期制度变化与社会发展为单元主题。

2.课时分析

在分析单元内容和课时内容基础上，以隋唐制度的创新与统一多民族国家的发展为本课主题。本课教材包括“选官制度”“三省六部制”“赋税制度”三个子目的内容。

从三国两晋南北朝一直到隋唐，涉及制度内容多、范围广。教材编写时选择以下三个内容：政权组织形式的最大的变化就是从三公九卿制到三省六部制，魏晋至隋朝，三省六部制逐渐形成，反映了中央决策和行政体系日臻完备，是中国官制史上的重大变革，为历朝所沿

用；选官制度也是政治制度的重要组成部分，这时也发生重大变化，选官制度经历了从汉代的察举制、魏晋的九品中正制转变到隋唐时期科举制，官员选拔变得更加公开公平，中国古代选官制度逐渐走向成熟