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17.微课短视频的AI批量制作与教学资源轻量化开发

适用对象：中小学教师课时安排：2课时（90分钟）

一、教学目标

知识目标：了解微课短视频的制作流程和技术规范，掌握AI在微课脚本生成、素材制作和后期处理中的应用。

能力目标：能够运用AI工具批量生成微课脚本，制作符合教学需求的轻量化微课视频资源。

素养目标：提升教学资源开发的效率意识，形成适应碎片化学习时代的资源建设能力。

二、教学重点与难点

教学重点：掌握AI生成微课脚本的结构化方法，学会使用AI配音、AI动画等工具降低微课制作门槛。

教学难点：如何在保证制作效率的同时确保微课内容的教学质量和视觉品质，避免技术炫技冲淡教学本质。

三、教学方法与手段

演示法、实操训练法、案例对比法、任务驱动法、小组协作法

四、教学准备

多媒体教室、AI视频制作工具（如剪映、腾讯智影、来画等）、微课范例（优质vs劣质对比）、微课脚本模板、学员笔记本电脑

五、教学过程

环节一：认知激活——微课的价值与制作痛点（10分钟）

【教师活动】展示数据：学生对微课资源的接受度和使用频率调查。提问：为什么微课成为教学资源开发的热点？教师在微课制作中遇到的最大困难是什么？展示两段微课对比：A为专业团队制作的高成本微课，B为教师自主制作的低质量微课，引出轻量化开发的主题。

【学生活动】讨论微课在课前预习、课后复习、难点突破等场景中的价值，分享自己制作或观看