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初中英语混合式教学中的项目式学习策略探究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其教学模式的创新显得尤为重要。初中英语混合式教学结合线上线下资源，项目式学习（PBL）则通过任务驱动提升学生综合能力。本文旨在探究混合式教学与项目式学习的融合策略，分析其在激发学生学习兴趣、培养核心素养方面的作用，为初中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

混合式教学；项目式学习；初中英语；核心素养；教学策略

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**一、背景分析**

教育的发展始终伴随着教学模式的变革。传统英语课堂往往受限于单一的教学资源和方法，难以满足学生个性化的学习需求。随着信息技术的普及，混合式教学模式应运而生，