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中班科学优秀教案及教学反思《兔子和它的长耳朵》

篇1：中班科学优秀教案及教学反思《兔子和它的长耳朵》

中班科学优秀教案及教学反思《兔子和它的长耳朵》

活动目标：

1、在观看中，发觉小兔子的可爱，产生宠爱动物的情感。

2、学习用各种方式感知兔子的主要特征和生活习性。

活动重难点：

1、重点：学习熟悉兔子的主要特征。

2、难点；了解兔子的生活习性。

活动预备：

实物小兔1只、兔子吃的胡萝卜、白菜、青草各少许，竹笼子一个。

活动过程：

（一）活动导入

1、组织幼儿宁静坐好。

2、引入新课《长耳朵兔子》。

师：将兔子抱进活动室，激发幼儿爱好。请小伴侣看看，今日是谁也到我们教室来了？（兔子），小兔子可爱吗？（可爱）。它有两只什么样的耳朵？（长长的耳朵），我们把它起名叫《长耳朵兔子》好听吗？好！下面我们一起看看长耳朵兔子，它有哪些方面特征。

（二）活动指导

1、运用各种方法感知兔子的主要特征和生活习性。指导语：

（1）看一看，兔子长什么样？你最喜爱兔子的哪个部位（逐一观看兔子的每一个部位，突出兔子的观看与熟悉）。

（2）摸一摸，大胆说出你的感觉（如：兔子的毛白白的，毛茸茸的很光滑）。

（3）学一学兔子是怎样走路的。请一幼儿上来示范兔子跳的动作。然后问大家：兔子是怎样走路的？（蹦蹦跳跳