4.1解读互联网连通示意图 教学设计--2026-2027学年《信息科技》（安徽版2025）七年级上册.docxVIP

项目1解读互联网连通示意图——互联网互联与互通

教学设计

一、项目分析

本项目设计的目的是通过解读互联网连通的示意图，让学生了解互联网是如何连接的，从而让学生知道连接在网络上的成千上万的终端究竟是如何找到对方的。这一项目有助于学生了解互联网的基本原理，培养他们的信息素养，为他们未来的学习打下坚实的基础。

二、学习者分析

本项目面对的是七年级的学生，他们对网络不陌生，能完成简单的上网搜索任务。但对互联网上消息的获取与传递了解不深，正所谓知其然不知其所以然，缺少系统的知识。于是本项目的目的在于激发学生兴趣，把项目分成升级版本，不断地增加难度，探讨互联网是如何做到互联互通的，从而寻找到目标计算机。

三、教学目标

1．素养目标

（1）了解互联网的连接方式和连接设备。

（2）知晓通过互联网找到目标计算机的方法。

2．项目目标

能解读互联网复杂的连通示意图。

四、教学重难点

1．教学重点

（1）互联网连接的基本思路和方式。

（2）了解互联网计算机之间互联互通的原理。

2．教学难点

互联网可通过IP地址实现互通的基本思路。

五、教学准备

微课、网线、网卡。

六、评价设计

1．过程性评价

（1）在预习阶段，对学生能否利用互联网进行自我探索做简单的评价。

（2）在项目准备阶段，对学生的认知和分析能力进行观察与记录。

（3）在项目实施阶段，评估学生自主探究和类比分析能力，帮助学生梳理整体过