3.2选择网页传播地方文化 教学设计--2026-2027学年《信息科技》（安徽版2025）七年级上册.docxVIP

项目2选择网页传播地方文化

——互联网数据呈现

教学设计

一、项目分析

本项目为“用互联网传播地方文化”的第二个子项目，在借助互联网了解徽文化、下载徽文化数据的基础上，根据宣传对象及内容需求，通过对比相应的网络传播方式，最终选择网页来传播徽文化。项目以网页的呈现为外显，追究其本质的原理是互联网数据的编码，通过将浏览器所呈现的网页内容与网页的HTML代码一一对应，理解互联网网页中数据组织与呈现形式，掌握HTML代码的基本结构，了解HTML代码呈现网页的过程。

二、学情分析

本节课的教学对象是七年级学生，他们好奇心强，接受新知快，具备一定的自主学习能力，且对现下的网络传播方式较为熟悉，但是对于为什么要选择网页的方式传播徽文化，为什么网页能够将数据组织及呈现出来，这些本质的核心问题，还需要教师的指导和帮助。教师可以以网页开发人员的角色，鼓励学生探究网页呈现背后的原理，让学生体验HTML代码呈现、修改网页数据的过程。

三、教学目标

1．素养目标

（1）了解网页中数据组织与呈现形式。认识HTML语言，掌握HTML文档的基本结构、标签与超链接。

（2）能够根据需要，查看并修改HTML代码，让网页数据的呈现更加合理。

2．项目目标

通过设计规划徽文化网页结构，分工众筹做好徽文化网页制作前的准备工作。

四、教学重难点

1．教学重点

理解互联网网页数据的呈现原理。

2