2.1拟选定创新大赛项目 教学设计-2025--2026学年《信息科技》（安徽版2025）七年级下册.docxVIP

项目1拟选定创新大赛项目——互联网创新思维

教学设计

一、学习内容

本课为“互联网创新实践”第一课时，在了解互联网创新应用的基础上，进行互联网创新实践。项目从生活中真实问题出发，围绕学校首届“学生创新大赛”活动，利用互联网创新思维解决传统方式难以解决的问题，由此确定项目创意方向并草拟创新思路，最后优化项目名称，为后续的方案规划与实施奠定基础，让学生感受互联网创新思维给生活和工作带来的便捷和高效。

二、学习基础

知识基础：七年级学生已具备一定的科学、技术、人文社科等基础知识，对周围事物有基本的认知和理解能力。

能力基础：他们有一定的信息收集能力、团队协作能力和初步的问题解决能力，但在创新思维和项目设计方面缺乏系统训练。

经验基础：部分学生可能参与过小型的创意活动或比赛，但对于专业性较强的创新大赛项目的海选及确定缺乏了解和实践经验。

三、问题梳理

1．素养问题

●什么是互联网思维？

●分析生活中有哪些问题是传统方式难以解决的。

●为什么加入互联网创新思维后极大提升了问题解决的效率？

2．项目问题

●了解互联网创新项目的一般流程。

●如何确定创新大赛的项目创意方向？

●分析互联网助力创新大赛项目创意的优势。

四、学习目标与重难点

1．学习目标

1）素养目标

了解互联网创新思维，能够利用互联网创新思维解决传统方法难以解决的问题。

2）项目目标

利用互联网创新思维设计并海选出参加创