基于项目式学习的高中生物核心素养培养实践探究论文.docx

基于项目式学习的高中生物核心素养培养实践探究论文

**摘要**

在高中生物教学中，传统教学模式往往过于注重知识传授而忽视学生核心素养的培养。项目式学习（PBL）作为一种以学生为中心的教学方法，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其问题解决能力、团队协作能力和创新思维。本文以高中生物课程为研究对象，探讨项目式学习在核心素养培养中的应用实践，分析其优势和挑战，并提出相应的改进策略，旨在为高中生物教学改革提供参考。

**关键词**

项目式学习；高中生物；核心素养；实践探究

---

###一、问题的提出

####（一）传统生物教学模式难以满足核心素养培养需求

1.**内容**：当前高中生物教学仍以教