《种下红色种子》（教案）2026苏少版美术三年级下册.docxVIP

《种下红色种子》教案-2025-2026学年苏少版（新教材）小学美术三年级下册

教材分析

《种下红色种子》是苏少版小学美术三年级下册第四单元《红领巾告诉我》中的第一篇课文。本课以“红色文化”为主题，结合少先队员的身份认同，引导学生通过美术创作理解“红色精神”的起源与传承。教材以“种子”为象征意象，寓意革命精神在少年儿童心中生根发芽。课文通过图文结合的方式，展示了革命历史中的典型人物、事件场景以及少先队员参与红色教育活动的画面，如参观纪念馆、聆听英雄故事、绘制红色主题画作等。同时，教材提供了多种表现形式的范例，如剪纸、拼贴、水彩画等，鼓励学生运用综合材料进行艺术表达。本课不仅强调美术技能的训练，更注重情感态度与价值观的渗透，是美育与德育融合的典型课例。

学情分析

三年级学生已具备一定的绘画基础和色彩感知能力，能够运用线条、形状、色彩表达基本内容。他们对“红领巾”“少先队”有初步认知，但对“红色精神”的历史背景和深层含义理解尚浅。学生情感丰富，喜欢听故事、看图片，具有较强的模仿与表现欲望。因此，教学中应结合具体情境和视觉素材，以故事导入、图像引导、动手创作为主线，激发学生的情感共鸣，帮助他们在艺术实践中理解“种下红色种子”的象征意义。

核心素养教学目标

审美感知：通过观察红色主题美术作品，感受革命题材艺术作品的构图、色彩与情感表达，提升对红色文化的审美体验。

艺术表现：运用绘画、