七年级班会“期中复盘·成长迭代”教学设计（七年级下学期·班会）.docx

七年级班会“期中复盘·成长迭代”教学设计（七年级下学期·班会）

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《义务教育课程方案（2022年版）》及国家课程改革深化行动方案为基本遵循，深刻体现立德树人根本任务与核心素养导向的教育理念。教育部最新出台的《基础教育课程教学改革深化行动方案》明确指出，课程教学改革要从课程方案落地规划、教学方式变革、科学素养提升、教学评价引领、专业支撑与数字赋能五个方面推动基础教育深度转型。-5在核心素养时代，课程教学不能仅将知识视为符号存在和确定性结果，而必须将书本知识还原到生活与生产的真实场域，让学生在做中学、用中学、创中学，促进知识向素养的有效转化。-班会课作为德育工作