教你学倒叙(微课录课课件).pptVIP

资阳市雁江区第七小学熊艳梅

语文S版五年级下册第四单元第19课《顶碗少年》

“这是二十多年前的事情了。”——《顶碗少年》

这句话交代了故事发生的时间，说明本文是以倒叙的手法表达的。

倒叙的定义：把事情的高潮或结局，或某个突出的片段，提到文章的前面表达，然后才按事情开展的顺序表达。

倒叙的作用：使文章的结构富有变化，情节错落起伏，从而使文章引人入胜，到达吸引读者阅读兴趣的目的。

一、表现主题局部在前。

例文：

昏黄的灯光下，妈妈依旧在不停地拧着螺丝。一下，又一下，每一次的拧紧都用上了全身的力气。三轮车架下的妈妈，两鬓已经布上了银丝，眼角的皱纹好似一条条深深浅浅的沟壑，粗糙的脸颊在灯光下愈加显得苍白，一双枯树皮似的手在不停地用力、用力......看着妈妈的双手，那幕往事从脑海里汩汩地浮现出来。

二、最精彩的局部在前。

例文：

今天早晨，在水东街上，一位学生正急匆匆地赶往学校，后面，一位老大爷在紧紧跟随。转眼间，这位学生迅速地闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急忙跟了进去。老大爷为什么要跟踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起……

三、事件结果在前。

例文：

在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。每当我看到它，奶奶那慈祥的面容就浮现在了我的眼前；每当我捧起它，就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事。

例如：