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垃圾分类政策实施对小学生环境素养培养的影响研究论文

**摘要**

本研究旨在探讨垃圾分类政策实施对小学生环境素养培养的影响，通过实证分析与理论探讨，揭示政策在提升学生环保意识、行为习惯及社会责任感方面的作用机制。研究发现，垃圾分类政策的推行显著增强了小学生的环境认知，促进了其主动参与环保实践，但同时也面临家庭支持不足、校园教育碎片化等挑战。研究建议优化政策宣导方式，加强家校协同，构建系统性环境素养培养体系，为可持续发展教育提供实践参考。

**关键词**

垃圾分类政策；小学生；环境素养；培养机制；可持续发展教育

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###一、引言

在全球化环境危机日益严峻的背景下，环境素养已成为衡量个体社